Te contei - 3o. Bimestre

Robô resolve cubo mágico em um segundo

25/01/2016 11h28 - Atualizado em 25/01/2016 11h29

Robô resolve cubo mágico em um segundo

Recorde anterior estabelecido por uma máquina era de 3 segundos.
Entre humanos, a menor marca era de 4,9 segundos.

Do G1, de São Paulo

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Robô resolve cubo mágico em pouco mais de 1 segundo. (Foto: Reprodução/YouTube)

Um  piscar de olhos. É desse tempo que um robô criado por dois engenheiros de software norte-americanos precisa para resolver um cubo mágico, aquele quebra-cabeça tridimensional com quadradinhos coloridos que, para muita gente, permanece um mistério mesmo após anos de tentativas.

Jay Flatland e Paul Rose publicaram um vídeo no YouTube no começo de janeiro mostrando a proeza. A máquina criada por eles demora pouco mais de um segundo para deixar todas as faces do cubo da mesma cor. Os pesquisadores realizaram quatro testes. Os tempos para resolver são de 1.196 segundo, 1.152 segundo, 1.047 segundo e 1.019 segundo.

Para se ter ideia da velocidade, o ser humano recordista é o adolescente Lucas Etter, que resolveu o cubo mágico em 4.904 segundos, em 2015. Os tempos do robô dos dois engenheiros são ainda menores do que os estabelecidos anteriormente pela máquina detentora da maior marca, de 3.253 segundos. A oficialização do recorde ainda precisa ser comprovado.

Flatland e Rose criaram um sistema em que câmeras são colocadas em frente às faces do cubo. Elas enviam a um computador as informações sobre como estão dispostos os vários quadradinhos. A partir daí, o algoritmo criado pelos engenheiros decide como irá resolver o problema.

Fonte: G1

Comentário: Essa máquina deve ter dado trabalho e custado muito para obter todas as peças funcionando sem problemas. A velocidade dela é absurda, quando você pisca o cubo já está montado com todos os lados iguais. Algo que poucas pessoas conseguem fazer com até mesmo um dia inteiro, as pessoas que o fizeram também tem essa abilidade de montar o cubo em menos de 10 segundos, o que deu a ideia de fazer uma máquina com essa abilidade também.

Ética e Cidadania - 3o. Bimestre   

  

Fonte: eticaecidadaniacematf.blogspot.com

Comentário: Nesta charge alguma pessoa está comprando o voto de um eleitor, isto é: ela está pagando o eleitor para que ele vote em si, para que ganhe mais um voto; o candidato não faz isso com apenas uma pessoa, ele faz com todas as que ele conseguir, ganhando assim vários votos. Isso é um exemplo do roubo e da malandragem que os candidatos fazem com o povo. Tudo o que eles querem, é ganhar dinheiro.

Política - 3o. Bimestre

Após tropeços, governo Temer rediscute política de comunicação

O presidente Michel Temer reavalia sua política de comunicação e analisa formas de compensar os tropeços do início da gestão, marcada por declarações polêmicas de ministros e anúncios de reformas trabalhistas e previdenciárias que tiveram repercussão negativa nas redes sociais. O debate interno no Palácio do Planalto coincide com a abertura, nos próximos dias, de licitação para contratar as agências que farão as campanhas publicitárias do governo.

No dia 20, a Secretaria de Comunicação realiza a primeira audiência pública para apresentar o edital de licitação de publicidade, com orçamento previsto de cerca de R$ 150 milhões por ano. Atualmente, o governo realiza suas campanhas por meio das agências Leo Burnett Tailor Made, Propeg e Nova/SB, contratadas ainda em 2012 pelo governo Dilma Rousseff.

Ao assumir o poder, em maio, Temer teve de resolver uma crise provocada por aliados que disputavam o comando da Secretaria de Comunicação. Ele decidiu que o antigo assessor, o jornalista Márcio de Freitas, ocuparia o órgão. De lá para cá, Freitas estabilizou a área.

Uma reviravolta na comunicação, porém, vai além da secretaria, avaliam interlocutores do governo. Isso porque, segundo eles, a maioria dos erros seguiu uma estratégia do núcleo político do Palácio do Planalto, que aposta em “balões de ensaios” – testes públicos para avaliar a reação a medidas duras.

No mês passado, o ministro-chefe da Casa Civil, Eliseu Padilha, anunciou a proposta de um sistema de Previdência único, de civis e militares. A caserna reagiu e o governo, então, acabou abandonando a ideia.

Anteontem, o ministro do Trabalho, Ronaldo Nogueira, defendeu o aumento da jornada de trabalho de 8 para 12 horas. No mesmo dia, Temer telefonou cobrando explicações. O ministro disse, em nova entrevista, que havia sido mal interpretado, mas manteve a essência do que declarou.

Fonte: ISTOÉ

Comentário: Esta notícia fala sobre vários assuntos que o povo poderia discutir e criticar várias coisas antes de votar, ou algo do tipo. O assunto do ministro do Trabalho deve ser bem analisado porque as pessoas dão tudo o que elas conseguem para ser contratada e conseguir um bom emprego, pois ela precisa do dinheiro para sustentar a sua família. A Secretaria de Comunicação, não pode ter qualquer pessoa que deve ocupar o cargo.

Ciências - 3o. Bimestre

Vira e mexe o interior paulista é destaque em todo o país. E quando o motivo dá orgulho, é melhor ainda!

O Revista de Sábado foi conhecer quatro jovens da região noroeste do Estado, que foram destaque na Feira de Ciências do Estado.

As iniciativas criadas pelos estudantes de Fernandópolis e Pereira Barreto beneficiam a população em geral, e logo podem acabar sendo aplicadas na sua própria casa.

Fonte: GSHOW 

Comentário: Estes alunos devem ser parabenizados de uma maneira especial, pois são poucas as pessoas que fazem um trabalho desses e dão continuidade. Quanto mais alunos fizerem o que eles fizeram, mais desenvolvida as cidades ficarão e até mesmo o país ficará,se tudo der certo, é claro.

Cultura - 3o. Bimestre

A festa do vinho chileno

No Chile, setor vinícola se transformou de forma radical em seis anos

No país, 4 de setembro virou o Dia Nacional do Vinho Chileno

Nunca um setor vinícola havia sido capaz de mudar tão rapidamente e de forma tão radical como o chileno. Seis anos bastaram para mostrar uma realidade viva, vibrante e de uma riqueza extraordinária, com a qual apenas alguns iluminados poderiam sonhar no começo deste século, quando o vinho chileno servia principalmente para atender à demanda do precário mercado interno, estagnado e sem expectativas, e para encher as prateleiras do mercados nos Estados Unidos. Daí, quase num suspiro, houve um salto: a consagração de vales que até 20 anos atrás mal tinham vinhedos, quando tinham; a valorização de áreas antes resignadas ao papel de fornecedores de vinhos populares; a recuperação de cepas; a proliferação de novas elaborações que rompem os moldes convencionais das grandes vinícolas, explorando novos caminhos e se aprofundando nas diferenças. Do quase nada ao tudo em apenas seis anos, pouco mais do que uma videira leva para propiciar um vinho.

O vale de Casablanca expõe essa paisagem. A primeira plantação – obra de Pablo e Jorge Morandé – data de 1986. Eles testam variedades e comprovam que os melhores rendimentos são obtidos com os vinhos brancos e a pinot noir. Uma década depois, se torna o primeiro vale frio do Chile com variedades específicas – chardonnay, sauvignon blanc e pinot noir. O processo é contagioso e se estende como uma magnífica e saudável praga. Viriam Leyda, Limarí e a costa de Colchagua, aflorariam novos empreendimentos em zonas afastadas dos circuitos tradicionais.

Falo disso com Felipe García, responsável, junto com Constanza Schwaderer, pelos vinhos que levam seus sobrenomes e também pelo processo que abriu as portas da mudança, e ele me apresenta um panorama surpreendente: 10.000 viticultores e uma produção de 12,86 milhões de hectolitros em 2015, para apenas 300 vinícolas. “Até 2006”, conta, “não havia pequenos produtores, só Mari Luz Marín e Álvaro Espinoza”. Três anos depois eram 12. São enólogos que plantam suas próprias vinhas, começam a testar diversas cepas, fazem suas próprias elaborações e acabam se agrupando no MOVI (Movimento de Vinicultores Independentes), transformando essa sigla num emblema dinamizador. “Queríamos mostrar ao mundo a diversidade do Chile, tanto em zonas e variedades como no plano criativo, fazendo vinhos sem seguir procedimentos padronizados nem precisar vender dezenas de milhares de caixas”. Seis anos depois, tem 33 membros e influencia todo o setor. Felipe García resume assim: “Agora, as grandes vinícolas querem ser pequenas”. De fato, os grandes entenderam as vantagens do novo panorama e se lançaram à mudança. O MOVI afinal dinamitou as estruturas do mercado.

Fonte: EL PAÍS

Comentário: As vinícolas do Chile são pontos turisticos muito bons de passear, porque apesar você poder provar cada tipo de vinho feito na vinícola, você descobrirá várias coisas sobre os vinhos, como ele é feito, quais ingredientes são usados, quais máquinas são utilizadas.

Saúde e bem estar - 3o. Bimestre

Bem Estar Global leva prestação de serviços de saúde a Manaus 

O Bem estar Global  reuniu milhares de pessoas no estacionamento do Espaço da Ponta Negra, em Manaus. Quem precisava colocar em dia o exame oftalmológico, conseguiu aproveitar a oportunidade. As mulheres que buscavam serviços de ginecologia, puderam realizar exame de Papanicolau.

Duas campanhas estiveram em curso durante o Bem Estar Global: a de prevenção do trauma na face, com orientações para evitar acidentes domésticos e de trânsito, e a de saúde do sono, com diagnóstico de doenças da articulação temporomandibular (ATM) e suas relações com outras doenças como dor de ouvido, enxaqueca e dor no pescoço. 

Além disso, dezenas de profissionais de saúde, muitos deles especialistas, estiveram oferecendo consultas e tirando dúvidas do público sobre saúde e bem estar. Exames de glicemia e colesterol e avaliação nutricional, com checagem de peso, altura, circunferência abdominal e IMC (índice de massa corporal), estiveram disponíveis durante o dia.

Fonte: G1

Comentário: O nosso país está precisando de mais eventos desses, pois várias pessoas estão morrendo por causa de doenças, e muitas dessas vezes é porque não tem atendimento em alguns hospitais ou os médicos e enfermeiros não recebem o salário correspondente e não vão trabalhar.

Mundo - 3o. Bimestre

China conclui obras da ponte mais alta do mundo

A ponte de Beipanjiang, que vai ligar as províncias de Guizhou e Yunnan durante a etapa final de sua construção, no sábado (10) (Foto: STR/AFP)

Engenheiros chineses finalizaram a estrutura da qual espera-se que seja a ponte mais alta do mundo, informaram autoridades locais.

A ponte de Beipanjiang, que vai ligar as províncias de Guizhou e Yunnan durante a etapa final de sua construção, no sábado (10) (Foto: STR/AFP)

A ponte de Beipanjiang, no montanhoso sudoeste da China, se eleva 565 metros acima do rio, informou o Departamento de Transportes da província de Guizhou em um comunicado publicado no domingo (11).

A estrutura arrebatará da ponte do rio Si Du, na província de Hubei (centro), o título de mais alta do mundo, informou a mesma fonte. As duas partes da ponte se uniram no sábado, segundo o texto.

A ponte suspensa, de mais de 1.300 metros de comprimento, ligará por estrada as províncias de Guizhou e Yunnan.

A China conta com várias das pontes mais altas do mundo. Mas a estrutura mais alta, se for levada em conta a altura da mesma e não a distância que separa a ponte do solo, continua sendo a do viaduto de Millau, no sul da França, cujos pilares alcançam os 343 metros.

Fonte: G1

Comentário: Essa ponte deve ter custado caro porque é estabelecida em uma altura que corresponde a aproximadamente 340m, e liga dois locais separados por uma cadeia de montanhas. Para mim, mais no futuro outras pontes dessas serão construídas ligando lugares mais distantes um do outro para facilitar o transporte das pessoas no dia a dia, o que seria um bom avanço para os seres humanos.

Educação - 3o. Bimestre

Educação brasileira ocupa 60º lugar no ranking mundial

O Brasil se encontra na 60º posição em um ranking mundial que avalia o nível de educação de dezenas de países ao redor do planeta. Em 2015, foi divulgado pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) a lista de países analisados. Ao todo, 76 países participaram da pesquisa – o equivalente a um terço dos países do planeta – e as avaliações foram feitas com base no desempenho de alunos com idade média de 15 anos em testes de Matemática e Ciências. Apesar da piora no ranking, a organização afirma que o Brasil tem condições de crescer economicamente e conseguir promover a educação básica para suas crianças e adolescentes. O Brasil também revela melhoras em sua performance em comparação com a última década. Um dos grandes problemas do Brasil, segundo esse mesmo relatório, é o fato de muitas crianças entre 7 e 14 anos de idade começarem a estudar, mas não terminarem o ano letivo. Muitas dessas crianças vêm de famílias desestruturadas e de regiões sem grandes investimentos na educação.

Em geral, essas crianças abandonam as escolas também pelo fato de o currículo escolar não ser muito atrativo, além de muitas precisarem trabalhar ou terem dificuldade para encontrar vagas. Outro problema que contribui para esse cenário: muitas disciplinas são ensinadas por professores que não possuem a devida formação e isso acaba prejudicando tanto a qualidade do ensino como também o próprio interesse e desempenho dos alunos. A falta de infraestrutura básica em cidades mais remotas do país também não contribui para a qualidade nos padrões do ensino público.

O Brasil aparece no ranking com um dos piores desempenhos na educação, ao lado de países como o Irã (51º), o Chile (48º), o Uruguai (55º) e muitos outros que enfrentaram guerras e têm uma economia fraca e instável em comparação com a brasileira. Outros três países da América do Sul também estão entre os 15 piores do mundo: Colômbia (62º), Argentina (67º) e Peru (71º). O Ministério da Educação (MEC) se retratou dizendo que vai tomar as devidas medidas para tentar melhorar o desempenho nacional da educação. Após a obtenção dos resultados, líderes do mundo todo traçaram metas para tentar acelerar o nível da educação básica nos próximos 15 anos.

Os objetivos são fornecer ensino primário para todos os indivíduos, meta que em 2016 ainda não foi plenamente alcançada. O relatório do OCDE ressalta ainda que a tarefa para os governos é auxiliar os cidadãos a desenvolver-se, de modo que em 2030 todos tenham conhecimentos e habilidades suficientes para garantir educação, emprego e qualidade de vida. As cinco melhores posições ficaram para Hong Kong, Cingapura, Japão, Taiwan e Coreia do Sul. De acordo com o diretor da OCDE, Andreas Schleicher, essa é a primeira vez que um ranking que mede a qualidade da educação consegue atingir de fato uma escala global. Segundo ele, essa pesquisa ajuda países pobres e ricos do mundo inteiro a comparar a si mesmos e poder descobrir seus pontos fortes e fracos, investindo na educação básica e podendo se beneficiar com os resultados a longo prazo, que serão convertidos em melhores perspectivas e, principalmente, em ganhos econômicos.

Fonte: Observatório da Televisão

Comentário: Como o Brasil é um grande país e rico em alguns materiais por exemplo: em minérios, produtos agrícolas, etc. o que poderia resultar em investimentos nos estudos de crianças e adolescentes. O governo brasileiro também poderia pelo menos ajudar as pessoas mais pobres construindo escolas públicas em todos os municípios do Brasil.